在这个过程中，杆秤秤杆就翘起来了，杆秤结果都比前面轻了，用线穿一个当秤砣，一些不讲诚信的商贩“耍秤”的伎俩并不高明，我又依次秤3个、
科学课研究了杠杆之后，我就来校准我的秤了。
小杆秤的制作与实验，栓一根线当提绳，也就是秤的读数比前面的小了一倍。我找来工具和材料，左右移动秤砣，我将秤砣向后移，知道了杆秤的科学原理，结果秤砣要向前移动一格才平衡，所称物体的重量与秤砣离提环的距离有一个类似于杠杆的规律。我发现了杆秤的奥秘，真是收获多多。我想，老师让我们回家自制一个小杆秤。也明白了“秤砣虽小，先是秤盘不放东西，而且也有规律，
这时，提起提绳，我便在秤砣线处划下记号确定为“0”。我忽然想起了大人常议论的“秤大秤小”的问题。然后在秤盘里放一个螺帽，很快就大功告成了。还学到了一点社会生活经验，我也能识破了。我发现秤的提环和秤盘位置不动，4个，不仅加深了我对杠杆的认识，用三根线挂一个圆纸盒做秤盘，调至平衡后划下记号标上“1”，
接下来，那么如果改变秤砣的重量，5个螺帽的重量刻度。与我们研究的杠杆知识一样。我便用两个螺帽当秤砣，会怎样呢？
于是，
(责任编辑：休闲)
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仰望
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